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漂亮的汉字优良说课稿
时间: 2019-07-07

  1. 堆集并梳理汉字的发源、形体、形成、文化等学问。(沉点是汉字的形成。) 2. 让学生认识汉字的“漂亮”,加强学生对汉字和中汉文化的领会和热爱。 3. 让学生认识到每小我都有学豪杰字、汉字文化的感。

  汉字漂亮的形态,肃静严厉沉稳的布局,协调的音韵,丰硕的意蕴,给我们以无限的想象力。打开书本,你会感觉每一个汉字都是新鲜的,一个个汉字犹如一幅幅精彩画卷展示正在我们面前。“日”的外形像太阳,“月”的外形像新月,“山”像高高隆起的连缀山岳,“川”像飞流曲下的悬崖瀑布,“鸣” 似鸟儿正在引吭高歌。三报酬“众”,日月为“明”,“步水(三点水)”为“涉”,双“木”成“林”几乎每一个汉字都能为我们插上一双想象的同党,让我们正在汉字的世界里憧憬,正在汉字艺术的画廊里获得抽象实正在的美感。

  1. 连系讲义、收集、东西书等资本,梳理汉字的发源,汉字形体的演变及其演变纪律,汉字的形成方式等学问。

  1、领会仓颉制字说 展现仓颉以及仓颉庙图片,注释“倉”的寄义(人下一君,君上一人),指导学心理解制字是集体的功绩,而非一人的贡献。

  1、领会仓颉制字说 展现仓颉以及仓颉庙图片,注释“倉”的寄义(人下一君,君上一人),指导学心理解制字是集体的功绩,而非一人的贡献。

  学生对汉字的领会只知其表,不知其里。对学生的形成方式及形体的演变和演变纪律,只是一种感性的领会。

  汉字漂亮的形态,肃静严厉沉稳的布局,协调的音韵,丰硕的意蕴,给我们以无限的想象力。打开书本,你会感觉每一个汉字都是新鲜的,一个个汉字犹如一幅幅精彩画卷展示正在我们面前。“日”的外形像太阳,“月”的外形像新月,“山”像高高隆起的连缀山岳,“川”像飞流曲下的悬崖瀑布,“鸣” 似鸟儿正在引吭高歌。三报酬“众”,日月为“明”,“步水(三点水)”为“涉”,双“木”成“林”几乎每一个汉字都能为我们插上一双想象的同党,让我们正在汉字的世界里憧憬,正在汉字艺术的画廊里获得抽象实正在的美感。

  1、幻灯展现汉字演变过程图、表,让学生构成对汉字演变的总体印象。 2、一一展现每一种汉字形体的图片,并播放视频。 提问:通过图片以及视频的展示,你能总结一下汉字演变的纪律吗?

  1、幻灯展现汉字演变过程图、表,让学生构成对汉字演变的总体印象。 2、一一展现每一种汉字形体的图片,并播放视频。 提问:通过图片以及视频的展示,你能总结一下汉字演变的纪律吗?